摘要
在我国,开展对设计管理的研究,时间相对较晚,深入程度、推广程度与国际一些发达国家相比还存在着一定的差距。文章将设计管理提升到"设计管理学"的角度展开探析,对设计管理的发展进行梳理,将结果作为确立"设计管理学"概念的依据,从多元化的视角——设计学、管理学、创新学——对"设计管理学"的管理内容、管理方法和管理终极目标进行分析。阐明设计管理的多学科性和交叉性,力图推进我国设计管理研究的进程,将设计管理的思想引入更多的领域。
出处
《艺术教育》
2010年第3期52-53,共2页
Art Education