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情感教学心理学原理在中学英语教学中的运用
被引量：
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摘要
阐述了当代中学英语教师必须要打破传统的教学模式,注重在教学过程中对情感教学心理学的运用,并探索情感教学的三条原则,即寓教于乐原则,以情施教原则,情感交融原则,在中学英语教学实践中的运用。
作者
冯丽
机构地区
上海师范大学教育学院
出处
《科技信息》
2009年第31期231-232,共2页
Science & Technology Information
关键词
情感教学心理学
寓教于乐
以情施教
情感交融
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
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