近代中国高等教育理念的变迁及启示被引量：3

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摘要一、近代中国高等教育理念的历史回顾近代中国高等教育理念的形成，有着与西方国家截然不同的情境和路径，这一方面由于中国的高等教育源自晚清洋务教育，是从发展军事和工业的实际功利出发、主要由政府推动，具有浓厚的技术主义、工具主义背景；另一方面，随着意识形态的变化。20世纪30年代又面临抗战救亡的紧迫压力，

作者刘献君房保俊

机构地区华中科技大学教科院

出处《新华文摘》 2010年第6期116-118,共3页

关键词高等教育理念近代中国变迁西方国家洋务教育政府推动技术主义工具主义

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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