美国通识教育的三种理论

黄坤锦在2009年10月18日《解放日报》撰文提出，关于通识教育的理论，在美国大学有三大派：（1）“理想常经主义”，提倡学生分类必修人文、社会、自然。以芝加哥大学、圣约翰大学为典型。学生应尽心去读、背诵、记忆的教学科目都应该是经典，所选择的作品必须能够经得起时代的冲刷，岁月的洗礼。