现代教学观下的教师职责

本文基于现代教学观对高校教师的职责进行了探讨和分析。提出了在现代教学过程中，教师不仅要传道、授业、解惑，更要激发；强调了教师应具有相应的教育理念；提出了在传授知识的基础上应注重“四体现”和“四个更重要”；讨论了师生关系建设的多种模式。