期刊文献+

高职院校评估新方案的认识与启示 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 高职院校评估新方案从评估指导思想、评估主体、评估内涵、评估过程以及评估结论五个方面作了较大的调整,符合高职教育发展的现状。新方案能够正确引导和推动高职院校实实在在地办学,把发展的立足点转移到内涵建设上来。
作者 仲耀黎
出处 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2010年第3期74-76,共3页 China University Teaching
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

共引文献18

同被引文献3

引证文献2

二级引证文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部