数形结合,为全体学生提供有效的解题策略

小学阶段涉及到“数形结合”数学思想方法，就是学生要把数学问题中的运算、数量关系等与几何图形或图像结合起来进行思考，从而使“数”与“形”各展其长，优势互补，相辅相成，从而有效地解决数学问题。