摘要
近年来,青少年校园轻生事件时有发生,处理不好,势必给广大师生、家长心理健康及学校日常教育教学工作带来巨大冲击和严重影响。在学校发生此类事件后,辽宁抚顺第二中学积极采取措施,通过致全校师生"校园突发事件通告书"、对教师团体和学生团体分别进行辅导及后续个体干预策略和多种形式的生命教育活动,保证了学校日常教育教学工作的顺利进行,也有效缓解或消除了事件对师生所造成的心理伤害。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2010年第3期90-92,共3页
Journal of The Chinese Society of Education