期刊文献+

浅谈新定义试题的编制方式与解题要点

原文传递
导出
摘要 在近几年中考试题中频频出现这样一类问题——新定义问题.新定义问题主要考查学生的阅读理解能力、自学能力以及接受新事物适应新情况的能力,大部分学生感觉这类试题有一定的难度.本文拟谈谈此类试题的编制方式和解题要点.
作者 程峰
出处 《中小学数学(初中版)》 2010年第3期23-25,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部