医学院校人文课程设置存在的问题及建议

一、当前医学院校人文课程设置存在的问题 （一）课程培养目标弱化了人文素养，忽视了课程对象的规格要求 课程培养目标是课程设置的预期性结果，直接关涉到学生得到什么样的发展的实质性问题，即人才培养的规格要求，因此，如果培养目标缺乏整体性或出现表述上的偏颇，就会直接导致课程设置上的偏失。