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一次发展性评价的生动践行——《大学生社会主义核心价值理念培育质性研究》评介
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摘要
随着科学发展观的深入贯彻,"实现什么样的发展,怎样发展"的问题日益为人们所关注。高校在贯彻落实科学发展观中也必须以发展为第一要义,树立并认真贯彻发展性评价的理念,努力改进思想政治理论课现有的教育教学测评方法。
作者
张耀灿
机构地区
华中师范大学政法学院
出处
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
2010年第3期122-122,共1页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
关键词
发展性评价
核心价值理念
质性研究
社会主义
大学生
思想政治理论课
科学发展观
评介
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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