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记忆力——学习能力的基石
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摘要
孩子掌握关于周围世界和自身的知识、掌握行为标准、获得技能和习惯,所有这些都离不开记忆。研究表明,记忆缺陷与学习障碍有内在的联系,而超常儿童记忆优异,表现为记忆快,保持持久。
作者
杨志强
出处
《家庭教育(幼儿版)》
2010年第4期26-26,共1页
Family Education
关键词
记忆力
学习能力
行为标准
学习障碍
记忆缺陷
超常儿童
孩子
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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