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论合作学习在高校专业课教学中的运用
被引量：
9
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摘要
在高校教学中实施合作学习的策略对于激发学生参与学术研究，深入理解学科内容，提高教学质量具有重要的意义。文章从合作学习的概念入手，分析了实施合作学习的理论依据，并结合专业课，阐述了合作学习在教学中的运用方法。
作者
程晓兰
机构地区
桂林理工大学管理学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2010年第9期104-105,共2页
Education and Vocation
关键词
合作学习
高校专业课
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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