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以校为本,促进教师专业发展
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摘要
校本培训,从06年以来就是广东省教育厅重点谋划的一个工作。去年在全省认定了371所中小学校作为省级示范学校以后,我们一直在思考一个问题,那就是怎么把校本培训示范学校建设好,怎么帮助示范学校发挥示范作用。这个工作也是教育行政部门、省教育学院、各示范学校在未来的时间里要研究、解决的一个大问题。
作者
黄忠
机构地区
广东省教师继续教育指导中心
出处
《师资建设》
2010年第1期15-26,共12页
关键词
教师专业发展
以校为本
示范学校建设
教育行政部门
校本培训
省教育厅
中小学校
示范作用
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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