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教师发展与学校发展的统一
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摘要
2009年12月6目,我到广州参加为期一周的2009年广东初中校本培训研修班的学习,在培训中,先后听了12位教授级专家有关校本培训的专场报告和经验介绍,参观了2所学校,分别是南京十三中学和扬州田家炳实验中学。使我既有校本培训理论上的吸纳,又有具体学校先进经验的吸收。
作者
陈蓬生
机构地区
广东省潮安县实验学校
出处
《师资建设》
2010年第1期93-95,共3页
关键词
学校发展
教师发展
2009年
校本培训
经验介绍
先进经验
研修班
田家炳
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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