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从实验区高考试题谈如何把握高中教学的变化

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摘要《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称课标）是普通高中数学教学和高考命题的依据，与大纲相比较，课标中很多内容及其要求都发生了变化．与之相应的实验区高考试题中呈现出哪些特点，对于教学有哪些启示呢？本文以实验区高考试题（以2009年的高考试题为主）为例进行分析．

作者薛红霞

机构地区山西省教育科学研究院

出处《中小学数学（高中版）》 2010年第3期4-6,共3页

关键词高考试题高中教学实验区高中数学教学数学课程标准 2009年高考命题普通高中

分类号 G632.479 [文化科学—教育学]

引文网络
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中小学数学（高中版）

2010年第3期

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