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读出教材的厚度——对人教版六年级下册“数学思考”的思考

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摘要一、缘起：这是一节复习课吗参加教能比武．抽到的内容是人教版六年级下册“整理和复习”中的一个内容：教材第91页“数学思考”例5。这个内容编排在小学数学的总复习阶段，但例5具体编排的却是一个学生还没学过的知识内容．该如何定位这节课？是复习还是新授？如果是复习课，“数学思考”这个内容又该如何复习？

作者朱铁琴

机构地区浙江省绍兴县柯岩中心小学

出处《小学数学教师》 2010年第4期50-57,共8页

关键词 “数学思考” 六年级人教版下册教材 “整理和复习” 内容编排厚度

分类号 G623.503 [文化科学—教育学]

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小学数学教师

2010年第4期

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