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学语文,为什么要多朗读?
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摘要
朗读可以体验音韵之美;朗读可以锤炼记忆,在记忆深处积淀文化;朗读可以营造课堂氛围,便于师生互动;朗读可以增添学生书卷气,激发他们读书的欲望……这些说法都有道理,但我觉得,我们还应该从更高的意义上去理解朗读。
作者
李仁甫
出处
《小作家选刊(时文素材)》
2010年第3期51-51,共1页
Selected Works of Young Writers
关键词
朗读
语文
课堂氛围
师生互动
书卷气
记忆
学生
读书
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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