期刊文献+

“掌握学习”教学模式在排球发球教学中的应用研究 被引量:2

Research on the Application of "Grasping Study" Teaching Mode in the Teaching of Volleyball Serve
下载PDF
导出
摘要 在总结"掌握学习"教学模式的理论、实施要点和应用现状的基础上,设计排球发球"掌握学习"教学模式,并进行教学实验研究。结果表明:采用"掌握学习"教学模式对学生的学习态度有积极的影响,对学生的技评成绩和达标成绩有积极的影响趋势,但没有统计学意义,尚需进一步的研究证明。 With the summarization of theory of" grasping study ", the implementation of main points and the application of elements of the status quo, the"grasping study" teaching for volleyball serve has been proposed and put into teaching experimentsThe results show that: " grasping study " teaching model has a positive effect on students learning attitude and also has a positive influence on students' achievement technical evaluation and compliance results. But there is no statistical significance. It still needs further study to prove.
作者 史青
出处 《浙江体育科学》 2010年第2期81-83,共3页 Zhejiang Sport Science
关键词 “掌握学习”教学 教学目标 诊断性评价 形成性评价 终结性评价 "grasping study" teaching teaching objective diagnostic evaluation formative evaluation final evaluation
  • 相关文献

参考文献6

  • 1B·S·布卢姆[美],等.教育目际分类学(第一分册:认知领域)[M].上海:华东师范大学出版社,1986.
  • 2D·R·克拉斯沃尔[美],B·S·布卢姆,等.教育目际分类学(第二分册:情感领域)[M].上海:华东师范大学出版社,1986.
  • 3B·S·布卢姆[美],等.布卢姆掌握学习论文集[M].福州:福建教育出版社,1986.
  • 4B·S·布卢姆[美].教育评价[M].上海:华东师范大学出版社,1986.
  • 5潘永生.排球传球动作技术目标教学的实验研究[D].武汉体育学院,2000.
  • 6董宏伟.体育教育专业学生排球课学习态度的特征研究[J].山西师大体育学院学报,2004,19(2):75-77. 被引量:3

二级参考文献2

共引文献2

同被引文献3

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部