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开展综合设计性实验 培养学生的科研能力
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9
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摘要
结合课题研究方向,突破以验证性实验为主的传统教学模式,加强学科间知识的融合,开展综合设计性实验,培养学生综合运用已学的理论知识和技能来解决实际问题的综合能力和科研创新精神,突出教学与科研的结合,逐步实现启发式、互动式、研究式的实验教学模式,为学生适应公共卫生服务的要求打下坚实的基础。
作者
许媛媛
金忠秀
储成顶
郝加虎
陶芳标
机构地区
安徽医科大学公共卫生学院
出处
《西北医学教育》
2010年第2期334-337,共4页
Northwest Medical Education
关键词
综合设计
实验
培养
科研能力
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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