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高职英语课堂教学中的文化渗透探析
被引量:
4
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摘要
结合高职英语教学分析了文化差异的存在,提出加强文化渗透可以提高学生运用英语进行得体而有效的交际能力的建议,并给出了课堂教学中进行文化渗透的途径及建议。
作者
肖凡
机构地区
河南工业职业技术学院
出处
《职业时空》
2010年第3期69-70,共2页
Career Horizon
关键词
素质教育
文化渗透
头脑风暴法
任务教学法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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