初中英语教材整合的新尝试

新课程倡导教师“用教材教”而不是简单地“教教材”。《英语课程标准》在关于教材编写原则中提到：“在不违背科学性原则的前提下，教材应该具有一定的弹性和伸缩性，允许使用者根据自己的实际需要，对教材内容进行适当的取舍和补充。教材除了包含课程标准规定要求掌握的内容外，还应该提供一定量的额外内容，供有能力的学生选择学习。”教材既是重要的教学资源，也是课堂教学的主要文本。