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新课改下英语情感教育实施的原则和实践
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摘要
心理学研究表明,在青少年心理成长、发展过程中,情感发展是他们社会化发展过程中两个相互联系和协调的基本方面。中学生情感的健康发展会对他们认知发展,社会适应,道德形成,潜能开发,个性发展起着极其重要的促进、调节、催化、保证的作用。反之,会对儿童各方面的发展造成障碍,甚至可能会产生难以逆转的不利影响。我国传统的教育模式,存在着重知识、既定规范的灌输与强化,严重忽视学生情感的现象。
作者
殷津霞
机构地区
南平第三中学
出处
《福建基础教育研究》
2010年第1期57-59,共3页
关键词
情感教育
英语
个性发展
教育模式
心理学
社会化
中学生
青少年
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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