引导式教学法在病理解剖学理论教学中的应用

病理解剖学是基础医学与临床医学之间的一门“桥梁”学科，是医学生重要的和必修的基础课程，也是执业医师资格考试及医学硕士研究生入学考试必考科目之一。在医学院校的教学中占有重要地位。病理解剖学教学质量的好坏直接影响到医学生临床课程的学习。如何提高病理解剖学教学质量是每一位病理学教师面临的重大课题。