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谈怎样在舞蹈教学活动中引导学生的自由发挥

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摘要 在艺术教育中没有引导不成为教育,没有自由则不成为艺术教育。引导与自由在舞蹈教学活动中的充分展开,可以培养学生的创造性意识,从而更有效地提高舞蹈教学效果。
作者 杨喆
机构地区 沈阳音乐学院
出处 《辽宁行政学院学报》 2010年第4期135-136,共2页 Journal of Liaoning Academy of Governance
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