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对多重残疾学生安置方式的思考被引量：1

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摘要一、多重残疾学生的安置背景早在1988年，山东省烟台盲校就申请了省级教研课题“盲校学生个别化教学对策研究”，历时五年的探索与实验，初步找出了适合我国国情的盲校个别教学模式。中央教科所和东亚视障代理等专家在结题时的评语是：“课题实验十分重视学生的参与，顾及到多重残疾儿童的教育需求，

作者邹红霞周立桦马巧玲

机构地区山东省烟台盲人学校

出处《现代特殊教育》 2010年第3期16-18,共3页 Modern Special Education

关键词残疾学生安置方式课题实验教学对策教研课题教学模式教育需求残疾儿童

分类号 G761 [文化科学—特殊教育学]

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现代特殊教育

2010年第3期

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