期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提高初中思想品德课堂的有效互动
被引量：
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
多种因素制约着课堂互动,要关注互动目的是否明确、互动时机是否适宜、互动情景是否得当、互动形式是否合适,应采用综合多种因素有效促进课堂互动教学。
作者
王红霞
机构地区
余姚市梨洲中学
出处
《宁波大学学报（教育科学版）》
2010年第2期129-130,共2页
Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
关键词
初中思品
课堂互动
有效
分类号
G633 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
3
共引文献
2
同被引文献
11
引证文献
6
二级引证文献
10
参考文献
3
1
威廉·威伦.有效教学决簏:第六版[M].李森,王纬虹,译.北京:教育科学出版社,2009:9.
2
胡雪红.
浅谈高中政治生态课堂的构建[J]
.读与写（教育教学刊）,2007,4(5):18-18.
被引量：1
3
申学峰,周钧光.
构建彰显生命的生态课堂[J]
.教学与管理（中学版）,2006(8):49-50.
被引量：3
二级参考文献
1
1
汪霞.
一种后现代课堂观:关注课堂生态[J]
.全球教育展望,2001,30(10):51-54.
被引量：74
共引文献
2
1
顾丹.
教育生态学视角下的语文生态课堂[J]
.赤子,2015(6):116-116.
被引量：1
2
李慧.
生成性理念下的高中地理课堂教学思考[J]
.家教世界,2013,0(12X):1-1.
同被引文献
11
1
盖春明.
互动教学的一次尝试[J]
.河北教育,2005(10):16-17.
被引量：2
2
朱彦华.
政治教师要善于搭建师生平等交流的平台[J]
.思想政治课教学,2006(2):23-24.
被引量：1
3
李新荣.提高初中思品教学质量构建生动有效课堂[J]读写算(教研版),2012(13).
4
吴启凤.
初中思想品德课教学多元评价的实践和思考[J]
.黑河学刊,2010(4):110-111.
被引量：3
5
刘志祥.
初中思品教学有效课堂构建[J]
.文理导航,2011(8):24-24.
被引量：1
6
贾爱芹.
初中思品课堂有效教学之我见[J]
.中华少年：研究青少年教育,2012(11):338-338.
被引量：1
7
侯瑞.
提高初中思想品德课堂教学效率探究[J]
.新课程学习（下）,2012(4):64-65.
被引量：2
8
张淑君.
思想品德课教学师生有效互动策略探析[J]
.青海师范大学民族师范学院学报,2013,24(2):80-83.
被引量：4
9
梁建梅.
课堂教学中应防止“形式互动”[J]
.太原城市职业技术学院学报,2005(5):118-119.
被引量：1
10
卯祥玉.
凝心聚力,师生共创高效思品课堂[J]
.好家长,2015,0(43):102-102.
被引量：2
引证文献
6
1
龚连发.
关于初中思想品德课堂“互动”教学的思考[J]
.考试周刊,2010(57):161-162.
被引量：1
2
史克松.
浅谈初中思想品德课的互动教学[J]
.科教文汇,2011(30):74-74.
被引量：10
3
李会霞.
初中思想品德高效课堂的点滴思考[J]
.新课程（下）,2013(5):136-137.
4
灶虎能.
探讨如何激活初中思想品德课堂[J]
.都市家教（下半月）,2013(8):96-97.
5
董亚丽.
初中思想品德课堂教学中师生有效互动的策略[J]
.散文百家（下旬刊）,2015,0(8):185-185.
6
林荣宗.
核心素养下初中思品高效课堂的构建[J]
.中学课程辅导（上旬刊）,2018(16):65-65.
二级引证文献
10
1
邓小军.
谈初中道德与法治教学中的互动教学[J]
.新智慧,2021(17):55-56.
2
李君.
在思想品德教学中如何加强教师与新市民子女的互动性[J]
.考试周刊,2014(40):124-124.
3
赵平振.
初中政治阅读教学指导策略初探[J]
.文理导航,2018,0(25).
4
缪志玉.
基于让学引思的初中道德与法治教学探究[J]
.启迪与智慧（中）,2017,0(10):33-33.
被引量：4
5
陈雯雯.
如何在道德与法治课堂教学中激发学生兴趣[J]
.新课程,2018,0(29):212-212.
被引量：2
6
钱丽波.
浅谈初中道德与法治课堂教育教学[J]
.文理导航（教育研究与实践）,2020,0(4):88-89.
7
赵霞.
试论初中道德与法治课堂互动式教学的应用策略[J]
.数码设计,2020,9(13):276-276.
8
洪雯雯.
初中道德与法治互动性课堂教学探究[J]
.学苑教育,2021(29):57-58.
被引量：1
9
冯宗花,马毅.
提高初中道德与法治课堂教学效果之我见[J]
.中华少年,2018,0(8):216-216.
被引量：1
10
巨慧.
浅谈初中道德与法治课堂中的师生互动[J]
.青年与社会,2019,0(8):67-68.
1
李萍.
师生互动在小学语文教学中的应用[J]
.吉林教育（综合）,2016,0(22):24-24.
2
师天军.
如何提高语文课堂师生互动的有效性[J]
.文教资料,2016(7):31-32.
被引量：1
3
吴丹军.
高中历史课堂促进生生互动的探讨[J]
.中学教学参考,2016(4):107-108.
4
李绍臣.
浅议小学数学课堂中的互动性[J]
.考试周刊,2015,0(100):69-69.
5
陶旭慧.
创“交流·互动”情景促语言有效生成[J]
.试题与研究（教学论坛）,2011(9):62-63.
6
周建红.
英语课堂教学师生互动时机的把握[J]
.高中生学习（师者）,2013(5):60-60.
被引量：1
7
张卫青.
播下一粒种子 静待一片花开——浅谈在阅读教学中培养低年级学生的口语交际能力[J]
.课外语文（下）,2015,0(9):168-168.
8
葛炎.
关于小学语文教学中作文互动情景教学策略的分析[J]
.中国校外教育,2016(7):137-137.
被引量：38
9
吴金根.
捕捉互动时机 发挥合作效应 提升教学效益[J]
.江苏教育,2005(07B):24-26.
10
张国杰.
创设互动情境 构建高效课堂[J]
.才智,2014,0(23):99-99.
宁波大学学报（教育科学版）
2010年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
