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《思想道德修养与法律基础》案例教学的理论与实践
被引量：
8
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摘要
案例教学是《思想道德修养与法律基础》课程教学的有效教学方法,案例的选择、加工、讨论和总结是保证教学效果的四个关键环节,案例教学法本身、学生和教师的特点是影响教学效果的三个主要因素。
作者
罗春潮
机构地区
右江民族医学院
出处
《广西教育学院学报》
2010年第1期79-81,共3页
Journal of Guangxi College of Education
基金
右江民族医学院2007年教改课题"<思想道德修养与法律基础>案例教学研究"的研究成果
关键词
课程教学
案例教学法
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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