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充分发掘人文内涵,推进高职思政教育——试论当下高职院校思想政治理论课的教育教学改革 被引量:2

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摘要 加强人文教育是高职教育的内在要求,思想政治理论课具有丰富的人文教育内涵,应当在构建高职院校的人文教育体系中发挥其重要的作用。高职的思想政治理论课理应从培养学生的人文自觉与价值理性、历史意识与未来关怀、社会责任与公民素质、理论素养与创新思维四个方面入手,充分发掘并实现思想政治理论课的人文教育内涵,以积极推进高职院校思想政治理论课教育教学的改革。
作者 余波
出处 《高教研究(西南科技大学)》 2010年第1期28-31,共4页 Journal of Higher Education of Southwest University of Science and Technology
基金 余波所主持的“思想政治理论课教学与构建高职人文教育体系研究”课题的成果之一 2009年度江苏省高校哲学社会科学基金项目(项目编号:09SJD880001) 2009年度江苏省高校思想政治教育研究课题(项目编号:SG-SY2009YB379)
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