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浅析C语言程序设计教学
被引量：
2
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摘要
在C语言程序设计教学过程中,针对学生普遍认为C语言难学和编程难的现象,分析问题存在的原因,从几个方面探究了改善C语言教学效果的方法。
作者
冯林
机构地区
东华理工大学
出处
《机电技术》
2010年第1期153-154,共2页
Mechanical & Electrical Technology
基金
江西省教改项目(项目编号:JXJG-08-8-25)
关键词
C语言
编程能力
教学方法
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
TP311 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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