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基于建构主义的高职院校《计算机应用基础》课程教学改革探析
被引量：
9
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摘要
随着计算机网络技术的迅速发展,在高职院校继续沿用传统的,采用集中讲授法进行计算机应用课程的教学模式日益暴露出它的弊端。结合教学实践,分析了高职院校《计算机应用基础》课程教学的特点和现状,并应用建构主义的学习理论,探讨了这门课程教学方法的改革。以学生主动构建为主,教师指导为辅的教学模式,能够较好地提高教学效果,培养学生良好的学习习惯。
作者
陈进军
机构地区
武汉航海职业技术学院
出处
《经济研究导刊》
2010年第9期231-232,共2页
Economic Research Guide
关键词
建构主义
计算机基础
教学改革
高职院校
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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