树立教师服务意识促进学生健康成长

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摘要现代的教育倡导并构建了“服务型”班级管理模式，即以服务学生为宗旨，让学生在健康的环境中成人、成才，让学生、家长和社会满意。这种理念强调尊重学生在教育管理过程中的主体地位，恰似商品市场中的“顾客是上帝”的服务准则。在这里，学生成了上帝，由教育对象变成了服务对象，班主任要像服务者对待自己的顾客一样提供给学生最好的服务，

作者陈雅萍

机构地区浙江省上虞市职业中专

出处《现代教育科学（中学教师）》 2010年第2期13-13,共1页

关键词学生健康服务意识教师成长班级管理模式教育对象社会满意管理过程

分类号 G478 [文化科学—教育技术学]

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现代教育科学（中学教师）

2010年第2期

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