期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课程背景下体育教学应注意的四个问题
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着新课程改革的不断深入,体育教师在教学中贯彻执行“健康第一”、“以人为本”的指导思想,在教学常规、教学内容、教学方法、课堂评价等各环节做了不同程度的改革实验,大大提高了体育课的教学效果。
作者
张俊峰
机构地区
吉林省通化市第十八中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2010年第2期150-150,共1页
关键词
体育教学
新课程背景
新课程改革
“健康第一”
体育教师
以人为本
教学常规
教学内容
分类号
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王永珍.
语文综合性学习存在的问题及其对策[J]
.中山大学学报论丛,2004,24(4):375-377.
被引量:2
2
杨岗楼.
新课改下高中生物教学的有效途径[J]
.科教导刊,2013(8):100-100.
被引量:108
3
胡建议.
实施异步教学 提高教学质量——六年异步教学改革实验回顾[J]
.异步教学研究,2003(2):9-10.
4
李淑东.
“感悟”新课程[J]
.大观周刊,2012(31):195-195.
5
以科学精神进行新课程改革实验[J]
.宁夏教育,2004(5):1-1.
现代教育科学(中学教师)
2010年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部