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思想政治信息教育效果的影响因素与对策思考 被引量:3

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摘要 信息可接受度、信息接收对象的差异性与自主性是思想政治教育信息化背景下影响教育效果的三大因素。加大技术支持,提高思想政治教育信息内容的兼容性、创新性,尊重大学生自主性,完善思想政治教育工作机制,培养大学生独立人格以及提高师德水平是改善思想政治教育效果的有力对策。高校思想政治教师应提高信息素养以应对思想政治教育信息化带来的挑战。
作者 汪晓丽
出处 《思想政治教育研究》 2010年第1期104-106,110,共4页 Ideological and Political Education Research
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献4

  • 1苏亚杰.浅谈网络对大学生思想政治教育的影响及应对策略[J].佳木斯大学社会科学学报,2006,24(3):115-116. 被引量:2
  • 2迈克尔·罗斯金等.《政治科学》,林震等译,北京:华夏出版社.2001年,第158页.
  • 3周旭.《中国1700万在校大学生95%是网民430万人青睐网购》,2008年4月29日,http://www.china.com.cn/aboutchina/txt/2008-04/29/content_15036070.htm.
  • 4孙琎.《中国每月搜索请求创全球纪录覆盖超过96%网民》,2007年11月30日,http://it.people.com.cn/GB/42891/42894/6595299.html.

共引文献28

同被引文献45

引证文献3

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