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“体谅模式”理论与青少年价值观的培养——体谅模式在价值观教育中的应用
被引量:
3
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摘要
体谅模式重视情感在青少年成长和价值观培养中的作用,关注青少年的现实生活和内心世界。它通过一系列教材情景的设计来诱发青少年内在的关爱、体谅他人的动机,密切了师生关系,为价值观教育课堂带来了活力。
作者
刘会娟
林岳新
机构地区
汕头大学社科部
汕头大学医学院
出处
《思想政治教育研究》
2010年第1期114-116,123,共4页
Ideological and Political Education Research
基金
教育部课题的子课题"多元文化背景下青少年价值观培养研究"(08JA710026)
关键词
青少年
价值观
体谅模式
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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思想政治教育研究
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