充分利用体育教学的自然属性 发挥其功能和作用

追溯人和社会的起源和发展不难看出，人和社会是自然的产物，是在自然中起源和发展的，都具有自然属性和社会属性，这也是人类和人类社会特有的属性。而体育教学是随着人和社会的发展而产生和发展起来的，同样具有自然属性。但随着人类社会的高度发展，这种自然属性逐渐被人们所淡忘，随之而来的就是体育教学极度追求运动项目的竞技因素，并不断追求运动技术的完美性，