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高效能课堂教学评价的内容与标准被引量：1

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摘要课堂教学评价是一项由多个部分组成的系统性工作，包括评价标准的建立、方法的选择、内容的设计以及结果的使用。其中，评价内容的确定最为重要，也最有争议。长期以来，对于“课堂教学评价究竟应该检查什么”，一直存在着不同的观点。由于教学评价内容能够直接反映评价者的教育理念与教学要求，

作者朱永

机构地区上海市松江区教师进修学院

出处《现代教学》 2010年第1期35-36,共2页 Modern Teaching

关键词课堂教学评价评价标准内容教学要求教育理念系统性评价者

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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现代教学

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