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构建网络环境下区域性学生学习质量监测系统

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摘要 2006年以来,上海市浦东新区致力于“网络环境下的区域学生学习质量监测系统建设”的实践研究,已基本建成“学生学习质量监测”信息化网络平台,探索从分数管理转变为达标度管理需要解决的技术环节,进行基于质量分析的教学改进研究。
出处 《现代教学》 2010年第1期67-70,共4页 Modern Teaching
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