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开展质量监测有效提高教学质量

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摘要我校作为学生学习质量监测试点学校，参与了“2007学年浦东新区教育信息化应用试点及实验学校”的实践。学校本着“初步建立学校学生学习质量分析系统，改变传统质量分析模式”的想法，期望教学质量管理逐步从分数管理转变到达标度管理，通过对章节或阶段性测试的达标度分析，

作者王自蓉

机构地区上海市三林中学

出处《现代教学》 2010年第1期97-98,共2页 Modern Teaching

关键词教学质量管理质量监测质量分析系统试点学校分数管理教育信息化实验学校浦东新区

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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