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对学生课堂发言评价的几点体会
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摘要
对学生课堂发言的评价不仅是课堂教学评价的内容,也是教学行为策略中一个重要的环节。但在日常教学实践中,部分教师对学生课堂发言关注不够,有重发言的知识内容,轻发言者的思维、情感反应的倾向。我反思教学细节,对课堂发言的评价进行了探究。
作者
韩国强
机构地区
上海市清华中学
出处
《现代教学》
2010年第1期111-111,共1页
Modern Teaching
关键词
课堂发言评价
即时评价
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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