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国外基础教育教学质量监控与评价及其特点分析
被引量:
4
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摘要
教学质量的稳步提高是各国政府进行教育改革的目标,目前世界各国都致力于教育各个方面的改革,如何在改革的过程中保证教育质量的提高,是各个国家都非常关注的问题。为此,一些国家进行了教学质量监控与评价的探索,国际上也成立了这方面的专门研究机构。
作者
何光峰
机构地区
北京市教育科学研究院基础教育教学研究中心
出处
《现代教学》
2010年第1期153-155,共3页
Modern Teaching
关键词
教学质量监控
基础教育
评价
国外
教育改革
教育质量
研究机构
国家
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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