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“商务礼仪”课程整体设计探讨 被引量:20

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摘要 文章根据项目课程的开发要求,从课程目标设计、课程内容设计、能力训练项目设计、考核评价设计等几个方面对"商务礼仪"课程进行了整体设计。
作者 吕亚君
出处 《教育与职业》 北大核心 2010年第6期138-140,共3页 Education and Vocation
基金 江苏省教育厅2009年度高校哲学社会科学基金资助项目“高职院校学生人文素质教育体系设计研究”(项目编号:09SJB880034) 2008年度南京交通职业技术学院科研重点项目“学院人文素质教育研究与实践”(项目编号:JR0806)的研究成果
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参考文献3

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