言语转化,习作指导过程中不可忽视的环节

苏霍姆林斯基在《给教师的100条建议》中举了这样一个例子：我领着孩子们来到秋天的果园里。这是初秋的一个晴朗而明媚的日子．柔和的阳光温暖着大地，照耀着披着各色盛装的苹果树、梨树、樱桃树的纹丝不动的枝叶。我给孩子们讲述金色的秋天。讲解自然界中一切有生命的东西怎样准备度过漫长而寒冷的冬季：讲到树木、落在地上的种子、留下来过冬的鸟类、昆虫等等。