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如果忽略了泥土

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摘要 老师给了三个学生同样一个任务:到花园去,采集一份最有价值的美丽。 不久,三个人都回来了。第一个捧来一朵鲜艳的玫瑰。第二个捉来一只斑斓的蝴蝶。第三个却捧来一把黑乎乎的泥土。
作者 张玉庭
出处 《作文与考试(初中版)》 2010年第7期56-56,共1页

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