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深化数学教学改革营造和谐课堂氛围

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摘要国家教育部《中等职业学校数学教学大纲》的颁布给广大中职学校数学教师带来了极大的震撼与鼓舞，怎样深化数学教学改革，优化传统教学，营造和谐课堂氛围，让我们的学生想学、乐学？笔者在数学教学实践中作了有意义的探究。

作者曾学文

机构地区西北师范大学教育学院广东中山市中等专业学校

出处《数学学习与研究》 2010年第5期63-63,共1页

关键词数学教学改革和谐课堂

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2010年第5期

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