期刊文献+

对小组合作学习的反思 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 小组合作教学是新课程改革下的一种新的课堂教学模式,但在实际的教学过程中,我们也时常发现小组合作学习活动流于形式,因而,本文将从当前小组合作教学中存在的一些问题等方面提出了一些肤浅的看法。
作者 沈亚冬
出处 《数学学习与研究》 2010年第5期124-124,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献7

  • 1詹姆斯·H·麦克米伦 何立婴.学生学习的社会心理学[M].北京:人民教育出版社,1989..
  • 2Vermette, P. (1994). Four Fatal Flaws: Avoiding the Common Mistakes of Novice Users of Cooperative Learning, The High School Journal--Feb/March.
  • 3Hodge, B. (1981) Communication and Teachers, p. 9.
  • 4陈燕.合作学习课堂教学中的应甩研究[J].杭州大学教育系1997年教育学硕士论文
  • 5盛群力.个体优化教育的探索[M].北京:人民教育出版社,1996,136-137
  • 6Johnson,D. W. ,Johnson,R. J. ,& Hulubec,E. J. (1990)Circles of Learning:cooperation in the classroom, p. 5.
  • 7王坦,高艳.合作教学理念的科学创意初探[J].教育探索,1996(4):17-19. 被引量:173

共引文献1581

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部