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中考数学探究性试题的新类型及其导向分析
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摘要
“探究是数学的生命线”,探究性试题历来是中考中最为活跃的一类题型.这类试题突出的特征是非常规,不是课本内容的简单模仿,也不易通过反复演练就能完成,需要更多的创造性,能较全面地考查学生的数学素养.本文试通过对2008年、2009年部分此类试题的剖析,着力捕获其所显露的“前沿信息”,挖掘其内在的“暗示功能”,以期对我们进行教学改革和指导学生复习有所帮助.
作者
孙振飞
机构地区
江苏海安县海陵中学
出处
《复印报刊资料(初中数学教与学)》
2010年第3期47-50,共4页
关键词
探究性试题
数学素养
导向分析
中考
2008年
2009年
课本内容
暗示功能
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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