中考数学探究性试题的新类型及其导向分析

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摘要 “探究是数学的生命线”，探究性试题历来是中考中最为活跃的一类题型．这类试题突出的特征是非常规，不是课本内容的简单模仿，也不易通过反复演练就能完成，需要更多的创造性，能较全面地考查学生的数学素养．本文试通过对2008年、2009年部分此类试题的剖析，着力捕获其所显露的“前沿信息”，挖掘其内在的“暗示功能”，以期对我们进行教学改革和指导学生复习有所帮助．

作者孙振飞

机构地区江苏海安县海陵中学

出处《复印报刊资料（初中数学教与学）》 2010年第3期47-50,共4页

关键词探究性试题数学素养导向分析中考 2008年 2009年课本内容暗示功能

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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2010年第3期

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