摘要
互动教学在课堂教学中可以调动学生参与学习,营造积极和谐的学习氛围。光盘资源以其生动形象直观的特点,在创设教学情境、促进学生开展合作学习、多角度表征知识内容方面,有其独到的作用。利用光盘资源开展互动教学的设计,可以从情境与学生互动、人际之间的互动方面入手,激发学生的学习兴趣,拓展视野,开阔思维,深化认知。本文从光盘资源应用的实践角度阐述了如何利用光盘资源,实现生境互动、生生互动和师生互动,结合具体案例对基于光盘资源的互动教学进行了较为深入的探索,结合案例的研究方式,可使理论联系实践,再现互动的课堂情境,使文中探讨的教学设计方法具有一定的操作性。
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2010年第2期88-91,共4页
China Educational Technology
基金
教育部"农村中小学现代远程教育工程"教育资源开发项目--农村中小学现代远程教育工程三种模式应用项目(项目代号:402)的部分研究成果