聚焦口语交际教学的三个层面

一、教学管理层面 1．增加小学口语交际的课时、公开课和比赛 口语交际课程具有很强的实践性，现行的每单元一个课时根本无法满足口语交际的教学要求。适当增加小学口语交际课时是锻炼和提高学生口语交际能力的重要途径之一。另外，设置关于口语交际教学的公开赛和比赛将会很好地引导教师重视口语交际教学。