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高校教师课堂教学言语分析
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摘要
本文运用语境思想分析了高校教师课堂言语的特点。高校课堂言语特点在于专业周密、简洁规范、平易礼貌、个性化。
作者
郭小春
秦恺
机构地区
广州体育学院
桂林电子科技大学
出处
《中国成人教育》
北大核心
2010年第1期124-124,共1页
China Adult Education
关键词
高校教师
教学
语境
言语
特点
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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中国成人教育
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